Lise Chapuis nous présente une action mise en place dans la région Aquitaine dont l’objectif est de « créer, favoriser, renforcer le lien entre le jeune lecteur (ou futur lecteur) et la librairie indépendante ». Relayée par un réseau partenarial dense, rassemblant les différents acteurs du livre de la région, cette action rencontre depuis sa création en 2004 un réel succès et témoigne du dynamisme des professionnels aquitains. Cet article, riche d’informations, nous offre les clés d’un projet réussi.

La raison veut qu’en grandissant on quitte l’album et ses images enfantines pour entrer dans la « vraie » littérature où l’illustration n’a guère sa place. Sophie Van der Linden nous montre au contraire qu’il n’y a pas d’âge pour apprécier un album, que certains s’adressent, notamment par les thèmes abordés, spécifiquement au lectorat adolescent. L’album offre un rapport à la lecture singulier et la rencontre du texte et de l’image s’inscrit de façon signifiante dans la culture actuelle.

Lecture Jeune rencontre des éditeurs pour tenter de comprendre leur démarche éditoriale autour des albums pour les plus grands. Les éditions Sarbacane, Thierry Magnier, Actes sud junior, Seuil Jeunesse, Panama et Le Rouergue s’accordent sur un point : la qualité d’un ouvrage prime sur sa destination, la question du lectorat adolescent ne se posant pas comme une évidence. Pour autant, les adolescents ne vont pas naturellement vers les albums qu’ils assimilent facilement au monde de l’enfance. Une médiation, qui ne peut être portée que par les éditeurs, est donc nécessaire si l’on souhaite les y sensibiliser.

Dans cet entretien, Serge Tisseron analyse le rapport des adolescents à l’image, et montre pourquoi il est difficile de les sensibiliser à la lecture d’albums

Les albums de Béatrice Poncelet sont d’une rare singularité. Les références y sont nombreuses et rendent la lecture complexe. Les thèmes abordés sont d’inspiration philosophique : le vieillissement, l’identité, la conscience,… Peuvent-ils intéresser les adolescents? Nicole Wells donne ici quelques clés pour aborder l’univers de Béatrice Poncelet. Une médiation nécessaire à l’élucidation des nombreuses métaphores présentes dans son oeuvre.

Katia Veyan témoigne d’animations mises en place au sein de la section jeunesse de Château Arnoux. En compagnie d’auteurs et d’illustrateurs, les adolescents ont pu appréhender différemment l’album à travers notamment le théâtre, le cirque, les arts plastiques… De ces expériences réussies, Katia Veyan nous livre quelques exemples.